生成AIを翻訳支援に活用する研究

GenAI as a translation assistant? A corpus-based study on lexical and syntactic complexity of GPT-post-edited learner translation

生成AIの翻訳教育への応用を探る

2025-02-10 被引用 20 中級
LLM
  • 生成AIの進展が翻訳教育に注目を集めている。
  • 本研究では、学習者の翻訳におけるGPTの後編集効果を分析した。
  • GPTの後編集が語彙の複雑さを向上させる一方、文法的な複雑さには一貫性がなかった。
生成AI翻訳教育後編集

生成AI、特にChatGPTの登場は、翻訳教育に新たな可能性をもたらしています。本研究では、香港の学生による第二言語翻訳において、GPTによる後編集が語彙と文法の複雑さに与える影響を比較しました。結果、GPTの後編集は語彙の複雑さを向上させる一方で、文法的な複雑さには一貫性が見られませんでした。この研究は、翻訳実践の向上に向けた生成AIの可能性を示唆しています。

翻訳教育に関心がある研究者や実務者に向いています。

GenAI as a translation assistant? A corpus-based study on lexical and syntactic complexity of GPT-post-edited learner translation
Ho Ling Kwok, Yining Shi, Xu Han, Dechao Li, Kanglong Liu